——疁城实验小学英语组云上“守沪”行动

肆虐的疫情，让我们在2022年3月12日不得不为线下教学按下了暂停键。一切又回到了两年前的情形，我们英语组8位老师，又拿出了手提，开启摄像头、麦克风，“十八线主播们”又要上线了。停课不停学，英语组老师一起为教育“沪”航。

熟悉的“课堂”，我们在摸索中前行

与两年前相比，那时的我们对于新技术、新模式一无所知，所有人都是从零开始，甚至给我们带来了一丝畏惧。两年后的今天，线上教学对于我们来说驾轻就熟，看似需要的只是进行一段“回忆”。但，事实是，这样一个熟悉的“课堂”在两年后的今天也为我们延伸出了陌生的“路段”。我们能否继续采用空中课堂加直播的混合模式？我们如何处理空中课堂与实际教学进度不一致的问题？我们如何能够让线上教学更接近于线下教学，减少突如其来的教学模式的改变而给学生带来的影响？等等，类似于这样的问题需要我们去思考。如果说两年前的经历是给予了我们一个尝试的过程，那么两年后的今天应该是一个完善、提高的过程。“课堂”依然是熟悉的，但是为我们提出了新的要求、新的挑战，我们在摸索中继续前行。

“云”上教研，我们在智慧碰撞下互促

虽然“停学”把我们分隔在家，但是利用“云”端我们相聚一起。每周一次的教研活动在教研组长唐晓千老师的组织下雷打不动。

1、“云”上交流，完善教学

开启线上教学的第一周，让我们老师也有些措手不及，一周教学后的感受也颇多。在第一次的云端教研活动中，我们五个备课组长立马总结了一周教学经验，提炼出可行的亮点。一年级葛老师想方设法设计各类小游戏吸引低年级学生注意力；二年级新教师栗楠楠迅速掌握线上教学技术，利用空中课堂视频进行切片式教学；三年级的老师们利用课余时间为学生们录制练习讲解视频，供学生巩固知识点；四年级的老师们利用示范、演示带领学生学会如何做好课堂笔记；五年级毕业班的老师们未雨绸缪，根据学情制定教学目标，设计作业。

在交流中，我们互相学习，取长补短，完善我们的教学。

2、“云”上讨论，群策群力

虽然在云端，但是你一言我一语的热烈讨论从没有缺席。在教学中我们必然会遇到一些困惑与问题，“云”教研无疑成为了我们共同探讨，群策群力的最宝贵时刻。“一人有难，八方支援”，正所谓“三个臭皮匠顶个诸葛亮”嘛！

“云”上学习，我们在引领中提升

区名师工作室活动、区各年级教研活动在3月24日和3月31日唐晓千小学英语基地开展了线上活动，两次活动中老师们聆听了线上教学展示课，邀请了市英语特级教师、英语教师专业委员会会长朱浦老师做课例赏析讲座。两次活动让老师们收获颇多。在基地活动开展的过程中，主持人唐老师结合当下的教学形势，也对老师们提出了几点实施意见：1、利用好“露脸”功能，用肢体语言增加与学生的互动。2、精细化媒体制作，更好得渲染语境氛围，富有情景感。3、让板书进入线上教学，凸显板书的功能。4、有效设计线上教学活动，通过“因地制宜”改编一些线下活动。5、更好地利用信息技术，为教学增色。6、注重评价，教学过程中体现评价。

在专家们的指导和引领下，每个人都受益匪浅；在形式多样的培训与学习活动中，让我们每个人在专业技能上有了一定的提升。

守“沪”家园，我们在使命中奉献

我们英语组共8位老师，其中中共党员4名，共青团员2名。我们不仅是一支教学上精益求精、积极向上的队伍，同时我们也是一支有使命感，讲奉献的队伍。哪里需要我们就往哪里去，疫情期间，我们不仅在教学的第一线，同时我们也冲锋在抗疫的前线。我们积极响应号召，社区报道，参与志愿者服务，变身为“大白”、“小蓝”。我们承担着守楼道，核酸检测引导员，物资发放员等职责，虽然雨水打湿了我们，几小时的站立、各楼道的奔走让我们腰酸背痛，但是为了那一份使命，那一份职责，我们愿意为“守沪”行动献出自己的绵薄之力。