为了降低疫情对学生学业的影响，促进在线课堂提质增效，学校中学语文组在校领导的指导下积极开展云端教研活动，与孩子“E”路相伴。

云端有个教研部

“周四下午一点见”，这是语文组教师的云端“约会”时间。组长张春红老师发起视频会议，大家第一时间挤进会议室，虽然隔空，但老师们心碰着心，都把在线教学的思路和妙招献出来。毕业班老师焦急于文言诗文复习和默写问题，经验丰富的温老师就传授了她的线上默写秘集：一、预热；二、切块；三、落实。年轻老师苦于作文教学，郝老师就分享了她作文教学路径：写前指导课全套指导，写后讲评课全套指导，批阅作文还可以用语音评语的方式。老师们尽心上课，又忧心线上教学效果，八年级温老师和何老师率先进行了云监考下的在线测试，看着学生在线测试的结果，她们放心了。第一时间把在线测试的注意点和好做法告诉了大家……老师们每周有主题，孩子们每周有收获，云端研讨部，“E”路讨论多多，暖意融融！

E路有个技术攻坚站

技术跟上教学内容，才能保证线上教学提质增效。技术攻坚战从线上教学第一天就打响了：九年级严老师发现钉钉多了“在线课堂”功能，她快速熟悉了递粉笔、叫学生上台发言等功能，并组内周知，大大提高了语文在线课堂的互动；七年级王老师在第一次研讨时就推荐了扫描全能王，老师们又推荐给学生，既解决了学生拍作业模糊的问题，又让老师的批阅反馈更好地展现给学生；

七年级马老师录制了第二单元的朗诵视频，这种“真人实录”引动学生的朗诵高潮，并产生了很多优秀作品；在线课堂的容量有限，课外知识拓展与练习的讲解不可或缺，七年级张老师就尝试使用courseMaker软件，录制微视频，进行资源推送，供学生课后学习，不让每一个人掉队。有了“E”路技术攻坚站，我们一路不怕。

最值得一提的是九年级严楚楚老师还用在线课堂的形式开设了作文公开课，让线上教学走出学校，走向校际交流研讨。

疁城实验学校语文组全体老师们以饱满的热情投入在线课堂，线上攻坚、云端研讨，让线上课堂呈现出“E”样精彩！