又是一年开学季。2020届的新生即将成为疁城实验学校新的学员，一、六年级近522名新生的家长也将成为新的疁城人！为了让一、六年级的新生能更快地适应新学期的学习，帮助家长无缝对接做好开学前孩子的生活学业辅导，学校全面部署，分层指导，细致服务，使开学前各项准备工作有效、有序落实。

会议传达 明确要求

8月12日上午，德育处协同教学部门在行政楼四楼会议室组织召开了一、六年级新生班主任会议。德育处何春霞老师详细指导了班主任疫情期间线上、线下相结合家访的具体要求和注意事项，并提出建立新生“一生一档案”的良好建议。教导处王建民老师就六年级新生的班额、分班情况、学生信息等方面作了说明。最后，王菊英副校长关于一年级新生的学前培训如何做好新生迎接，培训主要内容设计、一系列资料解读说明等细节，以及一、六年级班主任如何团队合作，发挥优势做好家访等问题作了具体地辅导。

这个会议，全体与会人员统一思想，明确职责和其工作重要性，为后续老师们有的放矢地开展开学前家长和学生指导工作明确了方向。

学前辅导  适应常规

8月24日、25日、26日，一年级新生培训如期举行。开学第一天，高年级小辅导员凭着小朋友手中的小席卡，把弟弟妹妹一一带进教室，指导弟弟妹妹走防疫通道、检测体温、洗手等进校流程，小辅导员热情细致的服务得到了家长们的赞扬，弟弟妹妹也已在哥哥姐姐的“陪伴”中能熟练规范地做好防疫防护。

每天上午8:30至10:45，是培训课堂。老师们按照培训计划，帮助小朋友了解、适应课堂常规。班主任老师指导孩子就坐，做好课前准备，午间文明休息，排队规范离校等，任课老师指导孩子做游戏、读儿歌，学习问候礼仪，规范听课姿势。

三个半天的在校学习、互动，孩子们认识了可爱的老师和伙伴，消除了陌生与顾虑，为能顺利步入小学生活迈出了勇敢而自信的一步。

双线家访  传递信任

这个暑假，新生家访采用线上线下相结合的方式。

根据学校要求，六年级班主任们开启了家访之路。线上家访：老师们预约电话、视频直播、钉钉留言……在满足防疫要求下，现代信息技术展开的深度家访，让这样的交流“隔空不隔爱”。线下家访：老师们走进家庭，走近学生，面对面地与孩子、家长沟通，嘘寒问暖、温馨提醒，不“疫”样的相逢让彼此建立信任，让教育更有温度。

为了更全面更深刻地了解孩子，班主任建立“一生一档案”，把学生的身体素质、家庭情况、兴趣爱好等都作了详细地了解和记录，为今后展开有针对性的引导教育集备充分的信息资料。

经过学校的全面部署、班主任的分步指导、任课老师的细心辅导，家长的信任配合，孩子们热情惊喜，这些必将逐步转化成友好、理解、信任，为九月一日的正式开学做好充分的准备，更为疁城新成员开启学习新征程推波助力！