——卢发明初中物理名师工作室活动

10月22日上午，以“指向核心素养的物理实践作业设计”为主题的卢发明初中物理名师工作室研讨活动在疁城实验学校开展，上海市特级教师、正高级教师，原徐汇区教师进修学院物理教研员赵谊伶老师、工作室全体成员参加活动。

卢发明老师介绍工作室研究项目“基于核心素养的初中物理综合实践类作业设计”的研究内容、研究过程及研究规划，并简要介绍了工作室成员前期围绕《声音》、《简单机械》两个单元设计的实践类作业及实施情况。

赵谊伶老师分享了关于声音主题的综合实践性长作业案例。赵老师详细介绍了案例的实施过程，学生在课程之初就动手制作发声饮料瓶装置，通过一系列实践任务，从不同角度深入探索声音的原理，在课程结束时展示成果并介绍科学原理，充分展现实践性作业的魅力。赵老师还从单元视角下实践类作业的设计出发，分享了四个关键方面：制定单元教学目标、根据教学目标选题编题、单元作业设计的基本要求以及基于目标的单元作业设计路径。

最后，赵老师强调，单元作业设计需考虑综合性，一个单元中涉及的内容应是跨课时的。例如，制作“土电话”的作业可以分解为多个课时，从发出声音到观察声音传播过程，再到探索音调的改变，每节课都有明确的学习目标和任务。最终，通过交流和评价环节巩固所学知识，确保每节课都与所学内容密切相关，且挑战难度逐步提高。赵老师还建议可以合并传统作业中的同类型题目，设计复杂度更高的问题情境，从而提高学生的思维能力和表述能力。

本次研讨活动的开展，为工作室全体教师后续开展实践类作业设计打开新的思路、提供新的研究方法，为提升学生核心素养找到了有效的实践类作业设计模式。