教学科研

基于劳动共享资源的校本化实施

作者:疁城学校     更新时间:2024-09-26 14:05    

——小学劳动学科教研活动疁城实验学校开展


9月24日,以“基于劳动共享资源的校本化实施”为主题的嘉定区小学劳动学科教研活动在疁城实验学校开展。复旦大学附属中学正高级、特级教师吴强区教育学院小学劳动学科教研员严海平各校劳动教研组长一年级任课教师代表参加活动。活动由严海平主持。

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课堂展示   

疁城实验学校夏海洁老师执教一年级公共项目《个人卫生习惯的养成》第2课时《学洗手》。夏老师结合学情,对市级劳动共享资源进行重构,展示了劳动课堂中“双新”的落实。她用儿童化的语言引导学生了解洗手的重要性和正确步骤,明确了教学重难点,并借助一系列生动有趣的故事和互动游戏达成了课时教学目标。学生积极参与模仿学习洗手的具体动作,互相点评改进,促进了良好个人卫生习惯的养成。

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教学研讨

练川实验学校汪炯老师认为,一年级目前处于学习准备期,夏老师抓住学生思维既能在学习新知时交流互动,又能在游戏中巩固知识,还能在实践活动中促进劳动规范,为劳动课教学提供了很好的范例。其他各学区教师代表则从空中课堂共享资源、板书、评价表、小组讨论等方面给出建议。

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专家点评

吴强老师深入剖析劳动教育的重要地位,以及面向新一代学生的教学策略指出用好新教师的创新思维和活力,引导学生参与日常小事,让学生在实践中体会劳动价值强调结合真实情境、问题与解决方案提升劳动课教学效果,并根据教学目标调整课程设计,确保有效性和相关性。

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严海平老师进行总结强调劳动课程是教学任务的一部分,是学生全面发展的重要环节。教师们要通过实际情,有效地利用、改编公共资源满足教学需求。

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通过本次教研活动展示了教师们在劳动共享资源校本化实施方面的探索和成效,是一次日常生活劳动课堂学习相融合的深刻体现。在劳动教学实践中,教师将继续激发学生的内驱力,引导学生提升劳动核心素养。


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