——嘉定区唐晓千小学英语名师工作室活动

秋之美，在于收获与勃发；教之美，在于研究与提升。为进一步落实义务教育新课标，提升学生思维品质，10月10日下午，以“基于单元整体教学设计，提升学生思维品质”为主题的嘉定区唐晓千小学英语名师工作室活动在疁城实验学校开展。上海市中小学外语教学专业委员会小学分会副会长王珏、工作室全体成员以及疁城实验学校小学英语教师参加活动。

活动围绕2AM3U1In the playground这一单元设计展开，吴慧洁老师和陈艺嘉老师分别介绍本单元第一、第二课时设计的初步设想。两位老师精心设计形式多样的教学活动，与大家分享其教学环节设计以及设计依据。

王珏老师进行点评。她指出两位老师的备课具有儿童特色，符合低年级孩子的学习特征。她强调在备课过程中要注意单元整体性，关注语言知识是单元还是碎片。另外，教师要思考如何让学生在真实的情境中完成语言任务。在设计教学环节时，教师要改变理念，考虑设计的文本和语言是否符合真实的情景。

之后工作室成员分组，以两位老师的教学设计为模板，从语言的真实性、思维的广度进行讨论，优化教学设计。在此过程中，工作室成员集思广益，结合单元整体性，依据课标、教材、二年级学情等，基于学生核心素养的培养，进行集体研讨，随后各组代表上台阐述自己的看法与见解。

唐晓千老师对本次活动进行总结，她指出王老师的建议为接下来工作室成员的备课提供了更多的思路和可能。她认为教师在备课的过程中要注意语言的规范性和逻辑性，与此同时，也要思考创设的情境是否会在真实的生活中发生。

本次活动带来的收获和启示是长久的，教师们对于如何基于单元整体，提升学生思维品质有了更深入的认识和理解，同时也将在日常教学中融入所学策略，为学生提供更加丰富和多元的学习体验。