——疁城实验学校“教研员结对青年教师教学展评”分享交流会

近日，学校举行了“疁美教师赋能工程”之教研员结对青年教师教学展评分享交流会。

首先，青年教师们在分享交流会上共同回忆了去年拜师签约时的情景。在2021年的最后一天，我校为每一位青年教师聘请了各位学科教研员作为导师，举行了学科带教拜师结对仪式，由此疁城的青年教师们和导师们开启了新征程！在学科教研员将近一年的指导下，青年教师们在专业方面有所成长。

同时，青年教师们也回顾了教学展评的课堂片段及教学风采照片。在本学期初，学校开始推进有助于单元整体教学实践的教学设计工具“两表一单”，即“单元规划表”、“课时规划表”与“学习任务单”，助力教师们积极探索大单元、大任务、大问题、真实情境的教学设计。学校也以教学展评作为契机，希望青年教师在此过程中以研促学，使自身的专业技术和业务素质都更上一个台阶。在本次教学展评中，青年教师们熟练运用教学设计工具，精心备课，在教学设计中注重课时目标和单元目标的一致性以及各课时目标之间的关联性，注重教学内容、学习任务、互动方式、教学环节的设计，同时也注重学习情境、学习评价的设计。

在庄重的颁奖音乐声中，赵霞书记宣读了评比结果，并和储春红校长一起为教师们颁发奖状。张小妹副校长因培训在外，特地录制了视频，分析了每一位教师的教学特点，并寄语青年教师：珍惜开课机会，在听评课中常反思、勤总结，汲取成长力量。

青年教师代表李茈慧老师针对所执教的四年级体育远撑前滚翻这节课，谈了自己的收获与反思；陈怡静老师从“导向、研究、落实”三方面谈了自己如何做到勤学勤思、常悟常研、多行多为，从而实现职业价值的体会。

储春红校长肯定了青年教师们的努力与成长，也希望他们在扎实教学设计的基础上，多反思、多总结，为案例和论文积累素材，向“研究型教师”努力。

祝愿青年教师们能在此交流活动中积聚能量、不断前行，向着更高的目标进发！