各位老师:
现将2023年度校课题立项情况公布如下,请各课题承担人及时做好立项后的相关工作。
序号 | 课题类别 | 负责人 | 课题名称 |
1 | 校级课题 | 蔡颖蕾 | 初中历史跨学科项目化学习的设计与实践研究——以“撰写西大街改造小提案”为例 |
2 | 校级课题 | 陈能能 | 基于群文阅读的小学高年级语文作业设计实践研究 |
3 | 校级课题 | 陈怡静 | 项目化学习在初中生物实验中的实践和研究 |
4 | 校级课题 | 费叶 | 健康素养视域下初中生命教育心理课程开发的实践研究 |
5 | 校级课题 | 傅蓉蓉 | 器乐教学促进班级合唱的教学策略探析 |
6 | 校级课题 | 顾卫娇 | 基于大概念的初中化学复习单元学习任务设计与实践研究 |
7 | 校级课题 | 何家垚 | 多元智能理论下的八年级牛津英语单元作业设计与实践研究 |
8 | 校级课题 | 李妍 | 学科核心素养下英语语法教学活动的设计研究 |
9 | 校级课题 | 连凡 | 基于“教、学、评”一致性的同题异构差异化教学的研究 |
10 | 校级课题 | 刘苗 | 指向深度学习的初中语文课堂任务结构化设计与实践研究 |
11 | 校级课题 | 卢红 | 大单元主题式情境创设中学习单与问题链的设计与研究 |
12 | 校级课题 | 马莲 | 基于情感教育的初中生社会责任感培养机制研究 |
13 | 校级课题 | 毛君诺 | 基于真实问题情境促进初中道德与法治学科生态文明教育的实践研究 |
14 | 校级课题 | 钱歆睿 | 基于思维深刻性培养的小学英语“故事地图”阅读教学模式实践研究 |
15 | 校级课题 | 唐晓千 | 基于思维品质提升的小学英语绘本阅读的问题设计策略的研究 |
16 | 校级课题 | 王明昊 | 初中语文整本书阅读中的分层指导实践研究 |
17 | 校级课题 | 王强 | 思维“脚手架”在初中物理合作学习模式中运用的实践研究 |
18 | 校级课题 | 卫顺艳 | 小学低年级英语绘本教学中,运用多种形式评价活动提升学生思维品质的探究 |
19 | 校级课题 | 吴琼 | 核心素养导向下初中音乐欣赏课的单元实践与研究 |
20 | 校级课题 | 夏海洁 | 新时代小学高年级“劳动任务卡”的研发与实践研究 |
21 | 校级课题 | 谢小乔 | CLIL教学理论下的初中英语阅读课跨学科教学设计与实践研究 |
22 | 校级课题 | 易虻 | 音乐辅助教学法对发展三年级学生身体协调性影响的实验研究 |
23 | 校级课题 | 张晞 | 美术学科结合地域资源培养人文精神的项目化学习研究 |
24 | 校级课题 | 张小妹 | 双新背景下单元差异化教学设计与实践研究 |
25 | 校级课题 | 朱文杰 | 小学体育教学中器材多功能化的课例研究 |
26 | 小课题 | 蔡佳文 | 运用生活经验探索小学数学综合题的实践研究 |
27 | 小课题 | 毛秋瑾 | 培养低年级学生数学学习习惯的策略研究 |
28 | 小课题 | 毛扬燕 | 以同题异构为载体的“八年级数学”差异化教学研究 |
29 | 小课题 | 汤维 | 小学四年级数学作业编制的实践研究 |
30 | 小课题 | 薛莹 | 新课标背景下,借助同题异构开展差异化教学研究 |
31 | 小课题 | 杨诗韵 | 借助同题异构开展七年级差异化教学的实践研究 |
32 | 小课题 | 周依依 | 借助同题异构开展八年级数学差异化教学的实践研究 |
嘉定区疁城实验学校 科研室
2023.12.25
沪公网安备 31011402004761号