随着新学期的到来，为筑牢校园安全防线，打造校园内安全和谐的氛围，构建良好的心理健康状态，学校面向一至九年级学生，组织开展形式多样、内容丰富的“安全教育”系列活动。

安全教育在我心

报名注册当天，学校组织全体学生收看《公共安全教育开学第一课》，通过专家讲授、情景演绎、行为示范、现场体验等形式，细致、生动、形象地传授防溺水、防网络沉迷、安全劳动、疾病预防等知识，并倡导低龄学生家长陪同孩子共同观看。

心理疏导淌清音

新学期，心理老师借心理广播送给同学们三个“开学心锦囊”，让同学们能及时调整生活作息，更好地适应新学期。

锦囊一：认知调适|仪式·过渡

新学期，新气象，有仪式感的开学准备能够让我们能更明确地意识到新的开始。有的同学可能会因为学习效率不高，注意力不集中等感到焦虑。当出现这种情况时我们要将消极情绪“正常化”，适度调整心理预期，学会自我减压，给自己的身心一个调整的过渡期，让自己逐渐转到开学的频道节奏上。

锦囊二：行为调适|调整·计划

我们需要主动与电子设备做好“断舍离”，减少电子设备的使用时间。我们可以与家长做好约定，或者交由父母保管，约定好使用的时间，防止在学习时受到干扰和诱惑。完成相应的作业后，可以走出家门，丰富休闲生活，转移注意力，更多地接触电子产品以外的世界。

锦囊三：情绪调适|接纳·暗示

积极的自我暗示对于个人的情绪、心理和行为都有很好的调节效果。我们可以进行自我鼓励，主动尝试使用“自我暗示法”，每天给自己积极的心理暗示，帮助自己有更好的心理体验，从而更有力量迎接新学期。例如，“太好了，又能见到亲爱的老师和同学们了，新学期一定有很多新鲜有趣的事儿在等待着我！”

导师陪伴塑我形

为及时了解学生学习、生活及心理状况，保障身心健康，学校开展了全员导师教育指导，开展全面的思想引导、心理疏导和生活指导。

活动中，导师们有针对性地开展导师家访活动、校园谈心谈话等，有序推进了活动开展。

学生和导师们一起分享自己的新年愿望、寒假生活中的所见所闻、新学期的目标等，导师们认真倾听，并给予恰当的建议和指导，拉近了彼此心与心的距离。

使孩子们在成长过程中感受到充分的关爱，健康快乐成长。

防诈反诈护我行

各年级各班级开展了“防诈反诈，你我同行”主题班队课。通过观看典型案件防范视频短片，学生了解到诈骗的多种形式、可能存在的后果。结合我区中小学生被骗的事实案例，学生深刻体会到电信诈骗在生活中离我们并不遥远，吸取典型案例的深刻教训，并在课后集体讨论编写反诈宣传标语、口号、顺口溜，同时在老师的指导下阅读防范电信网络诈骗宣传手册。

班会课上，老师带领我们一起观看了反诈骗宣传片，让我了解到在日常生活中不可贪图小便宜去网上刷单，不结交不认识的“网络朋友”。我们应当提高防范意识，学会自我保护，多了解一些诈骗手段的宣传以免被骗。（李佳琪）

雨水已过，惊蛰将至，又是一年萌芽时，愿我们的老师、家长和孩子们一起，共筑安全校园，助力健康成长。