近日我校邀请颜倩倩老师，通过线上授课的方式，给八年级的学生举行了“如何开展研究性学习”的专题讲座。

《上海市进一步推进高中阶段学校参加考试招生制度改革实施意见》中明确“完善初中学生综合素质评价制度”，强调了创新精神与实践能力是学生综合素质评价的重要维度。我校高度重视本次改革的指导意义，并通过本次讲座对学生进行前瞻性辅导。

讲座主要分成两部分。

第一部分是关于选题。选题是基础，选题可以是探究学习类的，可以是科学实验类的，可以是社会考察类的，也可以是创新作品类的。好的选题可以从社会热门事件中提炼，可以从生活中有待解决的问题中提炼，可以从学科里进阶知识的探索中提炼，也可以在兴趣点覆盖的领域提炼。

第二部分是如何撰写学习报告。标题是报告的眼睛；内容、方法和过程是报告的主干；段落要有层次、详略得当、突出重点，并且融入自己的思考；最后的学习体会与思考可做总结，也可对研究前景进行展望。颜老师还给同学们递上了研究的法宝：社科领域的文献法、调查问卷法、访谈法，理工领域的流程图、控制变量法、3D建模、编程软件等。

最后颜老师通过四个学习报告案例，向同学们展示了研究原来并不难，研究原来可以有这么丰富多彩的主题。

本次讲座给同学们的探究学习打开了一扇窗，见识到了更广阔的学习天地。相信同学们有将奇思妙想付诸探究实践的勇气与能力。让我们一起期待同学们的杰作吧。