各位老师：
　　为有效推进教育综合改革，聚焦“品质教育”内涵建设，认真做好2018年度嘉定区教育科学研究课题申报工作，现将有关要求通知如下。
　　一、申报条件
　　凡本区教育工作者和有志于教育科学研究的其他人士，均可按有关规定申报课题。重点课题申请人原则上应具有中级及以上专业技术职务或科级行政职务，青年专项课题的申请人和课题组成员年龄不超过35周岁（1982年12月31日以后出生）且未取得副高级专业技术职务。已承担嘉定区教育科学研究课题尚未结题的课题负责人不能申报。
　　二、课题类别
　　2018年度嘉定区教育科学研究课题设重大、重点（含重点攻关）、一般和青年专项课题。原则上区重大课题研究周期为3－5年，重点（含重点攻关）、一般课题研究周期为2－3年，青年专项课题研究周期为1－2年。
　　三、研究主题
　　申报2018年度嘉定区教育科学研究课题，选题范围原则上应围绕《嘉定区教育科学2018年度课题指南》（见附件），并结合嘉定区教育综合改革方案的重点项目，也可根据自己的研究需要自定课题。确定研究课题时应关注教育的基础性、全局性、战略性、前瞻性的理论和现实问题。基础研究力求具有原创性和开拓性，应用研究具有针对性和实效性，开发研究注重社会效益和使用价值，调查研究能针对突出问题。
　　四、具体要求
　　1．课题申报人应如实填报申报材料，并保证无知识产权争议。凡申报中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消3年申报资格，如已获准立项的作撤项处理，并通报批评。
　　2．根据申报课题类别，选择填写《嘉定区教育科学研究课题申请书》（2017年11月印制）或《嘉定区教育科学研究青年专项课题申请书》（2017年11月印制），填写时应仔细阅读课题申请书和论证设计活页中的“填写说明”，确保正确填写。申请书可从科研室“2018年课题申报”文件夹下载。
　　3．申请书校内上交截止时间为2017年12月14日（周四），上传至科研室相关文件夹。

疁城实验学校 科研室

2017年12月4日

附件：

2018年度嘉定区教育科学研究课题指南

说明：“课题指南”仅为本年度教育科学研究提供重点关注的方向，在确定具体的研究课题时应进一步分解和细化，选择明确的研究角度，拟定恰当的课题名称。

1.德育改革与创新研究（立德树人有效途径/全员德育体系构建/班主任队伍建设等）。

2.课程建设与实施研究（科创课程/国际课程/区域课程/特色课程群/人文与科技教育课程资源开发/创新实验室的建设与功能发挥/国家课程校本化/学校课程制度/课程评价等）。

3.以学习为中心的课堂教学研究（关键特征/课堂文化/教学诊断/教学模式/教学策略/评价手段等）。

4.学习方式变革研究（问题化学习/项目化学习/游戏化学习/自主学习/合作学习/探究学习等）。

5.学生可持续发展关键能力培养研究（核心素养培育/创新实践能力培养/合作能力/学习主动性/学习毅力等）

6.适应新高考、中考综合改革制度的教学管理与教学策略（走班制/学分制/积分制/作业设计/“+3学科的教学策略调整等）。

7.教育人才队伍建设研究（优秀教师/成熟教师/见习教师/跨界教师/全科教师/学校实验员队伍建设/幼儿园保育员队伍建设等）。

8.义务教育公平与均衡化发展研究（教育过程公平/ 学区化、集团化办学模式和资源配置与利用/教育资源共享等）。

9.教育信息化研究（云平台建设/信息技术在教育教学中的应用/基于移动互联技术的学习方式/网络环境下家园共育等）。

10.教育评价研究（教育质量评价与监测机制/基于大数据的学生综合素质评价/基于标准的校本化教学和评价指标/引领学校科学发展的督导评估指标与操作方式等）。