科目：灌篮高手

科目简介： 

篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性运动项目。经常从事篮球运动，可以有效地促进身体素质的全面发展，释放学习压力。

 篮球运动其本质就是趣味性游戏，在篮球启蒙训练中首先要加强学生的篮球兴趣的培养与篮球基本功练习，使他们在训练中具有持久性，保证清晰的感知，周密的思考，牢固的记忆，即使遇到一些困难也会努力克服，自觉主动地投入训练中去，有意识的把学习兴趣转化为志愿，从而磨练学生的意志力，不论在今后的学习生活中都能保持积极进取的上进心。主要授课内容：① 原地练习：熟悉球性：基本站立姿势和持球方法；原地运球；原地双手胸前传、接球。原地双手胸前投篮。②移动与步伐：行进间直线运球；移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步。

科目：乒乓旋风

科目简介：

乒乓球，是世界较流行的球类体育项目之一，同时也是我们国家的国球。乒乓球运动具有球小、速度快、变化多、娱乐性较强的运动特点。加之器材设备比较简单，室内室外均可以锻炼，且不受年龄、性别等限制，参加者可根据自身的身体状况、打法爱好等情况，人手一拍，单打或双打。

经常参加乒乓球运动，不仅可以提高神经系统的灵敏性和灵活性，还可以提高动作的速度和上肢与下肢的协调能力，培养人们的沉着冷静、机智勇敢、克服困难、争取胜利的优良品质，并能改善心脏血管系统的功能，加速血液循环，促进身心全面发展等，因而具有很高的锻炼价值。

作为六年级的学生，生性活泼好动，模仿能力强，但思维意识较模糊，因此，在六年级的乒乓教学课程中，主要是树立此项运动较完整的概念。通过学习，让学生初步了解和掌握乒乓球的基础知识，基本的握拍方法和简单的基本打法。培养学生对乒乓运动的兴趣，并学会欣赏乒乓运动并享受乒乓运动带来的乐趣。

科目：灵动乒乓

科目简介：

嘉定区疁城实验学校是一所体育特色学校，学校立足于传统体育运动项目的传承，开设的一系列体育项目深受学生的喜爱和好评。乒乓，作为一项具有中国传统的体育项目，引进课堂是非常有价值的。本课程通过学习乒乓球运动的基本知识、技术和技能，让同学们在学习过程中体验国球的魅力，从而潜移默化地使他们对民族运动产生兴趣。

乒乓球运动不仅可以增强身体素质，长期参加乒乓球运动，随着水平的提高，活动范围的增大，运动量也就相应增加，这就相应地提高了力量素质、速度素质和身体灵敏性、协调性，从而达到使肌肉发达、身体健壮、关节更加稳固的效果。还可以调节和改善神经系统灵活性，改善心血管系统和呼吸系统的功能，提高心理素质可以促进交流，增进友谊

作为七年级的学生在各方面有了一定的整塑性，特别是通过六年级一学年的学习，在乒乓技术动作上有了很好地规范和很大的提升。根据七年级学生的实际情况，通过本课程的学习，在巩固复习基础动作的同时，让学生应该达到发球、推挡球、攻球等方面的要求。

科目名称：精美纸艺

科目简介：

一张普普通通的纸，看起来毫不起眼，但是经过加工以后，可以产生意想不到的效果，如：纸可以制作成纸浆进行立体创作；纸可以弯曲改变空间、纸可以编织产生秩序和特殊的肌理、不同的纸可以拼接让其形状不断扩展……，操作起来相对容易，但是效果突出。

所以，采用各种制作纸艺的技法，发挥你的心灵手巧，可以制作成各种各样的装饰品与小礼物，不仅可以得到一件漂亮的纸艺作品，用它来美化环境，得到成功的喜悦，更能通过这段时间的创作，培养你的细心，耐心和责任心。

科目名称：趣味扎染

科目简介：

扎染是中国一种古老的纺织品染色工艺。扎染中各种捆扎技法的使用与多种染色技术结合，染成的图案纹样多变，具有令人惊叹的艺术魅力。本课程向学生们介绍制作扎染艺术作品的工具与材料，通过图片、实物与视频的展示，让学生了解扎染的制作过程以及运用的材料手法，了解扎染作品的制作流程。

本课程从扎染的简单扎法开始，教师示范捆扎法、折叠扎法、自由塔形扎法、打结法、夹扎法、卷压法等富有趣味的扎染手工技法，让学生观察并动手操作，体验绳子捆扎、卷、拧松或紧产生的不同扎染效果，并且初步尝试设计制作扎染丝巾和壁挂等艺术作品。本课程让学生在学习的过程中体验中国传统工艺的美，感受我国古代劳动人民的智慧的魅力。

科目名称：美图秀秀

科目简介：

拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。

美图秀秀是一款很好用的图片处理软件，简单易操作。独有图片特效、美容、边框、场景、拼图等功能，还能做非主流闪图、非主流图片、QQ表情等。对于当今信息化的社会，具有很强的实用性。对于电脑操作，图片处理，学生们的兴趣也很高，且对于每周一节的拓展性课程来说，美图秀秀是一个很好的课程，能够在一轮学习后，学生能基本掌握软件操作，作出自己的作品。

科目名称：巧读英语

科目简介：

英语科目自二期课改以来，对学生的要求也不断变化。要求学生对英语学习表现出兴趣和爱好，对学习过程中接触到的外国文化习俗有求知欲。学习注意力集中，乐于参与实践，与他人合作，开始养成良好的学习习惯，能比较顺利地完成学习任务。能理解不同题材的英语文章和阅读材料。阅读美文可以净化心灵、陶冶情操，提高学生鉴赏美、创造美的能力。自然美、社会美、人性美在文章里无处不存，各类英语文章中也蕴含着语言韵律美，文体结构美，在美文欣赏中指导学生高声朗读，准确发音，品味语言韵律美；纵览全文，整体理解，洞察文体结构美；细嚼文意，深入意境，体验人性道德美，使学生感情得到升华，情操得以陶冶。